香港憲法和基本法推廣督導委員會轄下愛國主義教育工作小組8月26日舉行第四次會議，討論既有工作成果及進展。
工作小組向政府提供整體計劃、策略、執行情況及跨部門和非政府機構協作方面的意見。
政府表示，過去一年透過紀念日、學校、社區、歷史、政經、文化和傳媒宣傳等渠道推動相關教育。
今年下半年及未來一年將有紅軍長征勝利90周年、孫中山誕辰160周年及香港回歸30周年等活動節點。
會議亦確認由陳清霞出任新組長並加入四名新委員，具體活動名單、預算和參與安排仍待各部門公布。
工作小組負責統籌建議
小組成員來自政府政策局、部門及社會界別，角色是就整體策略和跨界合作提出意見。
實際課程、活動和宣傳仍由相關部門及機構執行，因此成效需要按不同場景分開評估。
活動由紀念日延伸至日常教育
大型紀念活動容易吸引關注，但長期教育亦涉及課程、博物館、社區活動和公共文化內容。
如要形成持續學習，材料應有清楚歷史脈絡和來源，並按不同年齡和背景設計。
學校與社區需要不同方法
學校教育可結合正式課程和考察，社區活動則較適合展覽、講座、口述歷史和公共參與。
同一內容不宜直接套用所有受眾，否則容易停留在口號而未能建立理解。
跨部門協調要公開安排
多個政策局參與可整合教育、文化、民政和傳媒資源，但亦可能出現內容重複。
政府可公布年度活動和負責單位，讓學校、社團和市民提早安排及避免撞期。
後續可觀察參與與學習成果
活動成效不宜只以場次或人數判斷，也可透過參與者回饋、教材使用和社區延伸活動評估。
工作小組下一步如何把新成員經驗轉化為具體建議，仍要看正式活動及政策文件。
市民參與前可先核對主辦機構、內容、日期和報名方式，避免把尚未公布的構想視為既定活動。