前言
《施政報告》前夕，政策如何落到社區、回應長者照護與青年歷史教育，最觸動民心。李家超到東區「落地傾聽」，由屋邨家訪到博物館交流，聚焦獨老支援、樂齡科技與愛國主義教育，期在民意與施政之間建立更緊密的閉環。
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社區走訪：直面獨老所需
李家超在愛東邨逐戶探訪，聽取長者日常所需與關愛隊支援實況。一名七旬長者以智能血壓計自我監測；另一名患關節炎的長者，已獲長者地區中心外展跟進並於家中加裝扶手。李指東區為港島人口最多、長者佔比逾26%，政府已由勞福局主導主動識別「獨老／雙老／護老者」，加強地區支援與轉介。
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樂齡科技＋軟餐：由醫護延伸到餐桌
於東華三院方樹泉社會服務大樓，李家超與長者試食軟餐，了解吞嚥困難個案的餐飲安排。他指社署已增撥資源，讓社區照顧服務及安老院舍提供「軟餐」與相關輔具，截至6月底逾2萬名長者受惠。並倡推動「家居復能＋科技輔具」一體化，降低家屬與院舍人手壓力。（關鍵詞：樂齡科技軟餐、長者吞嚥困難支援）
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走進歷史：抗戰教育強化青少年認識
其後，李家超到香港抗戰及海防博物館，參觀「風雨同舟 共建和平——粵港人民抗戰勝利80周年展」，與在場青少年交流。他指政府愛國主義教育工作小組正統籌紀念活動，培養年輕一代正確認識國史與抗戰精神；9月3日將率領香港受邀人士赴北京出席紀念活動。（關鍵詞：香港抗戰及海防博物館展覽、愛國主義教育）
參考連結
— 社會福利署：https://www.swd.gov.hk
— 香港抗戰及海防博物館：https://www.mcd.gov.hk
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灣聲評說
東區行展現「問需於民」的基本功，但要由點及面，宜把「主動識別＋關愛隊＋樂齡科技」形成跨部門常態機制，並以數據追蹤成效（如跌倒率、再入院率、照顧者喘息時數）。歷史教育方面，可把館校合作升級為「在地研學」與跨境交流，讓青少年在場景中理解國史，令施政不只聽到民意，更看見改變。
